SCORM

SCORM (del inglés Sharable Content Object Reference Model) es un específico que permite crear objetos pedagógicos estructurados. Los sistemas de gestión de contenidos en web originales usaban formatos propietarios para los contenidos que distribuían. Como resultado, no era posible el intercambio de tales contenidos. Con SCORM se hace posible crear contenidos que puedan importarse dentro de sistemas de gestión de aprendizaje diferentes, siempre que estos soporten la norma SCORM.

Los principales requerimientos que el modelo SCORM trata de satisfacer son:

-Accesibilidad: capacidad de acceder a los componentes de enseñanza desde un sitio distante a través de las tecnologías web, así como distribuirlos a otros sitios.

-Adaptabilidad: capacidad de personalizar la formación en función de las necesidades de las personas y organizaciones.

-Durabilidad: capacidad de resistir a la evolución de la tecnología sin necesitar una reconcepción, una reconfiguración o una reescritura del código.

-Interoperabilidad: capacidad de utilizarse en otro emplazamiento y con otro conjunto de herramientas o sobre otra plataforma de componentes de enseñanza desarrolladas dentro de un sitio, con un cierto conjunto de herramientas o sobre una cierta plataforma. Existen numerosos niveles de interoperabilidad.

-Reusabilidad: flexibilidad que permite integrar componentes de enseñanza dentro de múltiples contextos y aplicaciones.

Matoneo

El término matoneo escolar, llamado en ingles Bullying, se refiere alas actitudes tiránicas e intimidatorias de uno o más alumnos contra un estudiante.

También se define como un comportamiento en el cual, de manera constante y deliberada se hace que otra persona se sienta mal, incómoda, asustada o amenazada, es de carácter constante, haciendo que aquellos alumnos se sientan intimidados e impotentes, sin poder llegar a defenderse.

Existen diversas manifestaciones de matoneo en los colegios, está la de exigir dinero a cambio de no golpear al compañero, o dar a conocer algo que le puede causar problemas; otra forma es la del maltrato físico, con golpes, patadas, empujones; una manifestación más del matoneo es la burla, las amenazas, el colocar apodos crueles e insultantes, hacer bromas de mal gusto, atacar en grupo a alguien, retándose en pandillas y esperándose en las afueras, enviando mensajes de texto por internet, llamadas insultantes, chistes de mal gusto sobre la religión, el color o algún defecto físico.

La persona intimidada:
• Llega a la casa con sus pertenencias dañadas o rotas
• No pasa tiempo con sus compañeros fuera del Colegio
• No quiere hacer fiestas por temor a que nadie asista
• Es tímido o retraído
• Reacciona llorando o alejándose, generalmente, frente a situaciones de conflicto
• Es hiperactivo e inquieto


El que intimida
• Le gusta hacer bromas pesadas, poner apodos o humillar a otros
• Suele insultar o agredir físicamente a otros niños.
• Es más fuerte y grande que el resto de sus compañeros, posiblemente, si es hombre.
• Si trata mal a otros, no se siente mal después.
• Maltrata con frecuencia a los animales.

04 de Mayo de 2011

Hoy el profesor estuvo dándonos algunos consejos acerca del aprendizaje en el SENA, luego el profesor nos sorprendió con la maravillosa noticia de que esta tarde nuestro colegio sera visitado por el ex vicepresidente Francisco Santos junto con RCN radio, para hacernos una entrevista; lo cual me alegro mucho saber que de Neiva solo nuestra Institución tendrá este privilegio, es allí donde demostramos que nuestra institución se destaca por ser una de las mejores o tal ves la mejor.
Después empezamos a trabajar con blaving haciendo mensajes en honor al día del maestro.
Bien pues eso es todo lo que he hecho hoy; pero como ya lo he dicho, lo mejor de hoy fue la noticia que nos dio el profesor

02 de Mayo de 2011-

Hoy hubo reunión de padres de familia, donde:
-Enseñamos a trabajar con el correo
-Les mostramos una carta a nuestras mamas en honor al día de las madres.

Luego en el aula:
-Empezamos a trabajar con Acces
-Miramos el power point

27 de Abril del 2011

Bueno hoy hicimos:
-Realizamos la evaluación de excel
-El profesor nos recordo acerca de la reunión de padres de familia
-Luego nos dijeron q debiamos hacer con nuestros padres

25 de Abril del 2011

-Bien pues hoy estuve trabajando en las nóminas de excel paracticamnete la mitad de la jornada
-Aprendí a trabajar con formulas.
-Revise mi twitter
-Revise mi blog
-Le envie mi trabajo al ingeniero Jhon Wiltber

11 De Abril Del 2011

Bueno pues hoy estuve trabajando desde mi casa:

-Hice la nómina de excel
-Actualicé mi TWITTER
-Revise mi blog
-Hice un videotutorial de Excel